Học viện Chiến lược Khoa học và Công nghệ

Tin tức, sự kiện

Tin tức, sự kiện, Tin tức, sự kiện - Tin tức

Đột phá phát triển KHCN, ĐMST và CĐS

Cổng TTĐT Bộ Khoa học và Công nghệ (KH&CN) xin trân trọng giới thiệu bài viết của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng về đột phá phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số (KHCN, ĐMST và CĐS). Bài viết nhấn mạnh vai trò then chốt của KHCN, ĐMST và CĐS trong việc thúc đẩy sự phát triển bền vững của Việt Nam. Ba yếu tố này sẽ giúp Việt Nam thoát khỏi bẫy thu nhập trung bình và vươn tới mục tiêu trở thành quốc gia có thu nhập cao. Đi từ các khái niệm cơ bản đếnđưa ra ví dụ minh họa chứng minh sự kết hợp giữa KHCN,ĐMST và CĐS có thể tạo ra những thay đổi vượt bậc. Qua đó, khẳng định vai trò của các yếu tố này trong việc hiện thực hóa các mục tiêu phát triển đất nước. Khái niệm và một số vấn đề liên quan Về khái niệm Khoa học (KH) là quá trình khám phá quy luật và bản chất của thế giới tự nhiên và xã hội. Công nghệ (CN) là việc ứng dụng tri thức khoa học để tạo ra công cụ, quy trình hoặc sản phẩm phục vụ con người. Đổi mới sáng tạo (ĐMST) là đưa công cụ, tri thức vào cuộc sống và thị trường một cách sáng tạo để tạo ra các giá trị mới. Chuyển đổi số (CĐS) là việc số hóa toàn diện, tạo ra một môi trường mới – môi trường số, và tương tác với môi trường thực để thay đổi cách tổ chức hoạt động, cách cung cấp dịch vụ và cách tạo ra giá trị mới. CĐS tạo ra mảnh đất mới cho việc ứng dụng và phổ cập nhanh các kết quả nghiên cứu. Ví dụ minh họa Công ty Hachi, một công ty của Việt Nam, nghiên cứu ra chất dinh dưỡng cho vào nước để trồng rau, không cần đất. Nghiên cứu ra chất dinh dưỡng này là KH. Công ty Hachi dùng cảm biến để đo nồng độ dinh dưỡng trong nước, gửi thông tin qua mạng điện thoại di động về máy chủ, phần mềm máy chủ ra quyết định khi nào thì bơm thêm chất dinh dưỡng vào nước. Hachi cũng phát triển một ứng dụng phần mềm để người trồng rau xem được tình trạng của rau. Hachi kết nối nước, dinh dưỡng, cảm biến, bơm và phần mềm thành một hệ thống trồng rau hoàn chỉnh. Đây là công đoạn biến tri thức KH thành một thiết bị trồng rau thông minh, là quá trình phát triển CN. Công ty Hachi có thể kinh doanh theo cách truyền thống là dùng sản phẩm mới này để trồng rau bằng nước và bán rau thu tiền. Nhưng Hachi lại chọn cách kinh doanh khác là cho các hộ gia đình thuê hệ thống trồng rau. Các gia đình sẽ trả tiền thuê hệ thống theo tháng, sau đó mua giống, mua chất dinh dưỡng từ Hachi. Hachi không trồng rau, không bán rau mà bán công nghệ và các thứ tạo ra rau, các hộ gia đình mới là người trồng rau và tiêu thụ rau. Đây là đổi mới mô hình kinh doanh. Với mô hình kinh doanh mới này thì có hàng chục ngàn hộ gia đình trồng rau, tiêu thụ rau. Hachi vì thế mà lớn mạnh nhanh chóng. ĐMST trong câu chuyện này là đổi mới mô hình kinh doanh. Thiết bị trồng rau thông minh được số hóa toàn diện, một máy chủ, một trung tâm dữ liệu, một App ứng dụng, một đội ngũ kỹ thuật hỗ trợ, nhưng hàng chục ngàn hộ sử dụng, có thể nhân rộng ra toàn quốc mà vẫn duy trì được chất lượng. Không những thế, vì có nhiều người dùng, hệ thống thu thập được nhiều thông tin hơn và ngày càng thông minh hơn, trồng rau hiệu quả hơn. CĐS là môi trường để đổi mới mô hình kinh doanh, nhân rộng sản phẩm. Không có CĐS thì công ty Hachi phải có nhân viên kỹ thuật đi đến hàng chục ngàn hộ gia đình để hỗ trợ kỹ thuật và điều này rất tốn kém và không khả thi. Ba giai đoạn phát triển của Việt Nam 1) Nông nghiệp giúp Việt Nam thoát nghèo. 2) Công nghiệp (FDI, gia công, lắp ráp) giúp Việt Nam thành nước thu nhập trung bình. 3) KHCN/ĐMST/CĐS sẽ giúp Việt Nam thoát bẫy thu nhập trung bình, thành nước phát triển thu nhập cao. Về 3 giai đoạn phát triển công nghệ của một quốc gia Ba giai đoạn này đi từ Đầu tư (là mua về dùng), đến Thẩm thấu (là hiểu), rồi đến Sáng tạo (là tạo ra cái mới). – Đầu tư là mua công nghệ của nước ngoài về dùng. Đây là ưu tiên trong giai đoạn đất nước có thu nhập thấp, công nghệ lạc hậu. – Thẩm thấu công nghệ, tức là tiêu hoá công nghệ, làm chủ và cải thiện công nghệ từ nước ngoài, đưa thêm các xúc tác mềm như chuyên gia, đào tạo, kiến thức, tư duy lãnh đạo, quản trị và quản lý hiện đại, từ đó tạo ra sản phẩm tốt hơn, tăng hiệu suất của CN. Đây là ưu tiên trong giai đoạn đất nước có thu nhập trung bình, làm chủ công nghệ ở mức sử dụng và cải tiến. – Sáng tạo là đầu tư mạnh mẽ cho nghiên cứu phát triển để tạo ra công nghệ và sản phẩm mới, đồng thời là đổi mới thể chế, quản trị quốc gia và mô hình phát triển địa phương. Đây là ưu tiên trong giai đoạn đất nước đã bước vào mức thu nhập trung bình cao, đã sở hữu nền tảng CN của giai đoạn đầu tư và nâng cao năng lực nội sinh của giai đoạn thẩm thấu CN, để từ đó sáng tạo CN, vượt bẫy thu nhập

Tin tức, sự kiện, Tin tức, sự kiện - Tin tức

Khai giảng Lớp bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh công nghệ (kỹ sư) – Khóa 2 tại Thành phố Hồ Chí Minh

Chiều ngày 11 tháng 4 năm 2025, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Học viện Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo (Học viện) đã tổ chức Lễ Khai giảng Lớp Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh công nghệ – Khoá 2 (năm 2025) bằng hình thức từ xa. Tham dự Lễ Khai giảng có TS. Nguyễn Thái Hùng – Phó Giám đốc Học viện, các đơn vị chức năng của Học viện và đông đảo học viên đăng ký tham dự Lớp Bồi dưỡng chức danh công nghệ Khoá 2 (năm 2025). Phát biểu Khai giảng lớp bồi dưỡng, TS. Nguyễn Thái Hùng đã chỉ đạo và giao nhiệm vụ cho Ban Tổ chức Lớp bồi dưỡng bố trí giảng viên, sắp xếp lịch học lý thuyết và thảo luận đảm bảo chất lượng, hiệu quả, đồng thời yêu cầu các học viên bố trí thời gian tham gia lớp học đầy đủ, nghiêm túc thực hiện các quy chế đào tạo, bồi dưỡng theo hình thức từ xa. Lớp Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh công nghệ, khóa 2 sẽ được diễn ra từ ngày 11/4/2025 đến ngày 28/5/2025, các học viên sẽ được nghe giảng, trao đổi 12 chuyên đề về đường lối, chủ trương, chính sách, pháp luật của Nhà nước về phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, các hoạt động quản lý nhà nước trong lĩnh vực khoa học và công nghệ và một số kỹ năng trong thực hiện nhiệm vụ tại cơ quan, đơn vị. Ngoài thời gian học lý thuyết, các học viên sẽ có thời gian để trao đổi, thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn và đi khảo sát thực tế. Theo chương trình, để đạt đánh giá kết quả tham gia lớp bồi dưỡng, các học viên phải làm 02 bài kiểm tra (tập trung) và viết bản thu hoạch cuối khoá. Học viên tham gia lớp bồi dưỡng đủ thời lượng, có bài kiểm tra, bài thu hoạch đạt yêu cầu sẽ được cấp chứng chỉ đáp ứng tiêu chuẩn ngạch viên chức về chức danh công nghệ theo quy định. Lớp bồi dưỡng được tổ chức nhằm cung cấp kiến thức, kỹ năng trong lĩnh vực quản lý khoa học và công nghệ, góp phần nâng cao năng lực cho viên chức làm công tác khoa học và công nghệ đáp ứng tiêu chuẩn chức danh công nghệ. Thông qua khóa học, ngoài các nội dung chuyên đề lý thuyết, thực hành, thực tế; các giảng viên và học viên sẽ cùng chia sẻ, trao đổi những câu hỏi tình huống, khó khăn, vướng mắc trong công tác nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn được giao tại đơn vị công tác. Một số hình ảnh tại Lễ khai giảng: Nguồn: Ban Quản lý khoa học và đào tạo

Tin tức, sự kiện, Tin tức, sự kiện - Tin tức

Lễ bế giảng 02 Lớp bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh công nghệ – Khóa 8 và Khóa 12 tại Hà Nội

Sáng ngày 11 tháng 4 năm 2025, Học viện Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo (Học viện) đã tổ chức Lễ Bế giảng Lớp Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn viên chức chuyên ngành khoa học và công nghệ – Khoá 8 và Khoá 12 tại Hà Nội.           Tham dự Lễ Bế giảng có TS. Nguyễn Thái Hùng, Phó Giám đốc Học viện, các đơn vị chức năng của Học viện, các học viên của Lớp Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh viên chức chuyên ngành khoa học và công nghệ – Khoá 8 và Khoá 12 (khai giảng cuối năm 2024). Học viên tham dự khoá học đều là các kỹ sư, các kỹ thuật viên tại các đơn vị sự nghiệp thuộc nhiều Bộ, ngành địa phương: Bộ Khoa học và Công nghệ; Bộ Tài chính; Bộ Y tế; Bộ Nông nghiệp & Phát triển Nông thôn; Bộ Giáo dục và Đào tạo; Đài Truyền hình Việt Nam; Đại học Quốc gia Hà Nội; Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam; Sở Khoa học và Công nghệ Thái Nguyên, Thái Bình,…           Lớp học đã được tổ chức bằng hình thức học từ xa và kết thúc ngày 18/3/2025. Các học viên được nghiên cứu, trao đổi 12 chuyên đề bài giảng về chiến lược, chính sách phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, các hoạt động quản lý nhà nước trong lĩnh vực khoa học và công nghệ, một số kỹ năng trong thực hiện công vụ, nghiệp vụ tại cơ quan, đơn vị. Ngoài thời gian học lý thuyết, các học viên còn được trao đổi thảo luận, đi thực tế. Kết thúc khoá học, 100% học viên đều đủ điều kiện được cấp Chứng chỉ Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh công nghệ khoá 8 và khóa 12.           Kết thúc khoá học, học viên đã nắm bắt và hiểu về chủ trương, đường lối, chính sách phát triển kinh tế – xã hội, khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo của Đảng và Nhà nước; xu hướng phát triển khoa học và công nghệ, những tiến bộ khoa học và công nghệ mới, công nghệ nổi bật trong nước và trên thế giới liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu. Bên cạnh đó, học viên cũng phát triển kiến thức, kỹ năng tổng hợp, phân tích thông tin, phương pháp thực hiện các nhiệm vụ khoa học và công nghệ, nhiệm vụ nghiên cứu triển khai, ứng dụng, phát triển và quản lý công nghệ, làm việc nhóm,…           Phát biểu tại lễ bế giảng, TS. Nguyễn Thái Hùng đánh giá cao những kết quả đạt được của lớp học và các học viên. Các học viên đã nghiêm túc thực hiện, bảo đảm hoàn thành tốt mục tiêu, yêu cầu và toàn bộ nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng đã đề ra theo đúng kế hoạch giảng dạy – học tập.           Lãnh đạo Học viện Khoa học Công nghệ và Đổi mới sáng tạo đã trao chứng chỉ hoàn thành khoá học cho các học viên cũng như ghi nhận biểu dương, đánh giá cao tinh thần, thái độ học tập nghiêm túc, nhiệt tình, trách nhiệm của các học viên tham gia khóa đào tạo, bồi dưỡng lần này.           Một số hình ảnh tại Lễ bế giảng: Nguồn: Ban Quản lý khoa học và đào tạo.

Tin tức, sự kiện, Tin tức, sự kiện - Tin tức

Lễ khai giảng Lớp bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh công nghệ (kỹ sư) – Khóa 1 tại Hà Nội

Sáng ngày 10 tháng 4 năm 2025, tại Hà Nội, Học viện Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo (Học viện) đã tổ chức Lễ Khai giảng Lớp Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh công nghệ – Khoá 1 bằng hình thức từ xa. Tham dự Lễ Khai giảng có TS. Nguyễn Thái Hùng, Phó Giám đốc Học viện, các đơn vị chức năng của Học viện và đông đảo học viên đăng ký tham dự lớp Bồi dưỡng chức danh công nghệ Khoá 1. Học viên tham dự khoá học đều là các kỹ sư, kỹ thuật viên đang công tác tại các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc các Bộ ngành: Bộ Công Thương; Bộ Nông nghiệp và Môi trường; Bộ Tư Pháp; Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch; Bộ Xây dựng; Bộ Y tế;… và nhiều tỉnh, thành phố: Hà Nội, Hải Dương, Bắc Ninh, Vĩnh Phúc, Phú Thọ, Điện Biên, Thanh Hoá, Nam Định, Lai Châu… Thay mặt Ban Giám đốc Học viện, TS. Nguyễn Thái Hùng đã phát biểu khai giảng, đồng thời giao nhiệm vụ cho các cán bộ tổ chức lớp và yêu cầu đối với các học viên tham dự chương trình bồi dưỡng. Chương trình bồi dưỡng gồm 12 chuyên đề giảng dạy, tìm hiểu thực tế và viết bài thu hoạch. Chương trình được cấu trúc thành 03 phần: Phần I – Kiến thức chung (gồm 05 chuyên đề); Phần II – Kiến thức, kỹ năng chuyên môn, nghiệp vụ (gồm 07 chuyên đề); Phần III – Tìm hiểu thực tế và viết bài thu hoạch. Tổng thời gian khoá học trong 06 tuần. Lớp bồi dưỡng được tổ chức nhằm cung cấp kiến thức, kỹ năng trong lĩnh vực quản lý khoa học và công nghệ, góp phần nâng cao năng lực cho viên chức làm công tác khoa học và công nghệ đáp ứng tiêu chuẩn chức danh công nghệ. Thông qua khóa học, ngoài các nội dung chuyên đề lý thuyết, thực hành, thực tế; các giảng viên và học viên sẽ cùng chia sẻ, trao đổi những câu hỏi tình huống, khó khăn, vướng mắc trong công tác nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn được giao tại đơn vị công tác. Một số hình ảnh tại Lễ Khai giảng: Nguồn: Ban Quản lý khoa học và đào tạo

Dịch vụ KHCN,ĐMST&CĐS, Tin tức, sự kiện, Tin tức, sự kiện - Tin tức, Tư vấn, dịch vụ

Kết nối Khoa học Công nghệ, Đổi mới sáng tạo và Chuyển đổi số: Định hướng phát triển bền vững đúng xu thế thời đại

Việt Nam tiên phong trong việc kết nối ba yếu tố: Khoa học Công nghệ (KHCN), Đổi mới sáng tạo (ĐMST) và Chuyển đổi số (CĐS). Trên thế giới chỉ có dưới 5% quốc gia kết nối bộ ba này. Điều này giúp Việt Nam đi đúng hướng phát triển phù hợp với xu thế thời đại. Việt Nam cũng đại chúng hóa tư tưởng phát triển đất nước dựa trên bộ ba KHCN/ĐMST/CĐS, phù hợp với văn hóa dân tộc. Cổng TTĐT Bộ Khoa học và Công nghệ xin trân trọng giới thiệu bài viết của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng về KHCN,ĐMST và CĐS. Mối quan hệ của bộ ba KHCN, ĐMST và CĐS CĐS là môi trường, là mảnh đất mới để phát triển nhanh KHCN và ĐMST. Phát triển KHCN chúng ta đã nói nhiều nhiệm kỳ, nhưng chưa đặt nó trong đúng ngữ cảnh thời đại để biết cách làm, tận dụng lợi thế Việt Nam. Bối cảnh phát triển KHCN/ĐMST lúc này là CĐS: KHCN/ĐMST trong kỷ nguyên số, trong môi trường số. Cuộc CMCN 4.0 thì công nghệ số là chính: 50% công nghệ 4.0 là công nghệ số, 50% còn lại thì dựa trên công nghệ số để phát triển. ĐMST thì đến 80% là ĐMST số (82% kỳ lân công nghệ là kỳ lân công nghệ số). Công nghệ số rất phù hợp với người và tiềm năng Việt Nam, chúng ta có thể đi nhanh hơn người khác về công nghệ số. Phải đẩy nhanh CĐS, đưa mọi hoạt động lên môi trường số nhanh nhất có thể, để tạo môi trường phát triển KHCN, và ngược lại, KHCN/ĐMST lúc này cũng tập trung để đẩy nhanh CĐS, tạo ra sự phát triển cho đất nước. Như vậy, CĐS vừa là môi trường phát triển, vừa là mục tiêu của KHCN/ĐMST. ĐMST để phát huy hết năng lực của KHCN, để sáng tạo trong quá trình ứng dụng KHCN, tạo ra các giá trị thực tế cho phát triển kinh tế – xã hội. KHCN thời 4.0 phải đi với ĐMST thành một cặp. ĐMST để đưa KHCN vào cuộc sống, là sự ứng dụng KHCN một cách sáng tạo. ĐMST có thể tạo ra giá trị có khi còn lớn hơn bản thân KHCN. ĐMST có khi làm kinh ngạc chính người phát triển ra KHCN. ĐMST cũng rất phù hợp với người Việt Nam, đó là năng lực vận dụng. Vận dụng của người Việt Nam chính là sự ứng dụng có sáng tạo. Về vận dụng thì không dân tộc nào bằng Việt Nam. Vận dụng lại là năng lực cốt lõi của ĐMST. KHCN Việt Nam sẽ phát triển mạnh mẽ và đột phá, đóng góp cao vào tăng trưởng GDP nếu nó đi cùng với CĐS và ĐMST. Luật KHCN và ĐMST là sự kết nối giữa KHCN và ĐMST Luật Khoa học và Công nghệ năm 2013 sẽ được sửa đổi thành Luật Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo. Lần đầu tiên, ĐMST được đặt ngang với KHCN. Nhấn mạnh ĐMST là nhấn mạnh khía cạnh ứng dụng của KHCN. Đây là thay đổi quan trọng. Khoa học tạo ra tri thức mới. Từ tri thức mới thì công nghệ được phát triển. ĐMST là ứng dụng công nghệ mới để tạo ra sản phẩm/dịch vụ mới, quy trình mới, mô hình kinh doanh mới. Chỉ đến lúc này, KHCN mới thực sự tạo ra giá trị thực tiễn, góp phần vào phát triển KT-XH, nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia, nâng cao chất lượng cuộc sống người dân. Từ một công nghệ có thể có hàng ngàn ứng dụng mà nhà phát triển công nghệ cũng không biết đến, đây là đặc điểm rất quan trọng của các công nghệ thời 4.0 (trước đây một công nghệ thường chỉ có một sản phẩm), bởi vậy mà cần ĐMST để từ một công nghệ nền tảng sẽ ra các ứng dụng khác nhau cho các lĩnh vực khác nhau, cho các doanh nghiệp khác nhau. Đổi mới có thể chỉ đơn giản là mua một cái mới về dùng. Còn ĐMST là mang cái mới về dùng nhưng có sáng tạo dựa trên thực tiễn của mình để tạo ra cái mà ngay cả người bán cái mới cho mình cũng không biết. Chúng ta phải hiểu rất đúng về ĐMST: Mang cái mới về nhưng sáng tạo thêm cái mới nữa trên cái mới đó. Nghiên cứu phát triển KHCN thì dành cho nhóm nhỏ. Nhưng ĐMST là dành cho tất cả: mọi doanh nghiệp, mọi tổ chức, mọi người. ĐMST thì đại chúng hoá được. Việt Nam muốn phát triển đột phá thì phải đại chúng hoá. Bác Hồ đã dạy, cái gì mà kết hợp được cả 3: dân tộc, khoa học và đại chúng, thì sẽ thành công. Hợp nhất Bộ TT&TT và Bộ KH&CN để kết nối tiếp KHCN/ĐMST với CĐS Thế giới có chưa tới 5% các quốc gia nối bộ ba này với nhau và đưa về 1 Bộ quản lý. Việt Nam là nhóm đi đầu. Đẩy mạnh CĐS để phát triển KHCN/ĐMST, và phát triển KHCN/ĐMST để thúc đẩy nhanh CĐS. Thế giới thì nói nhiều về phát triển dựa trên KHCN. Không nhiều nước nhấn mạnh KHCN đi đôi với ĐMST. Rất ít nước tuyên bố về phát triển đất nước dựa trên bộ 3 KHCN/ĐMST/CĐS. Việt Nam là nước tiên phong. Việt Nam đã đến lúc phải tiên phong về quan điểm phát triển phù hợp với văn hoá Việt Nam, đúng xu thế thời đại và đại chúng hoá được tư tưởng của mình. Một thí dụ về KHCN, ĐMST và CĐS KH: Công ty Hachi nghiên cứu ra chất dinh dưỡng cho vào nước để trồng rau, không cần đất. Nghiên cứu ra chất dinh dưỡng là KH. CN: Công ty Hachi dùng cảm biến IoT

Đào tạo bồi dưỡng, Tin tức, sự kiện, Tin tức, sự kiện - Tin tức, Trung tâm Dịch vụ khoa học và công nghệ

Toạ đàm trao đổi về kết quả lớp bồi dưỡng tại Vương quốc Anh năm 2024 và định hướng triển khai năm 2025 (thuộc Đề án 2395)

Ngày 26 tháng 3 năm 2025, tại Trụ sở 38 Ngô Quyền, Hoàn Kiếm, Hà Nội, Học viện Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo đã tổ chức Buổi toạ đàm giữa Học viện và Hội đồng Anh để trao đổi về kết quả khoá đào tạo tại Vương quốc Anh vào cuối năm 2024 và định hướng triển khai năm 2025. Tham dự buổi Toạ đàm có Lãnh đạo Học viện Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo; các đơn vị của Bộ Khoa học và Công nghệ; Ban Giám đốc Hội đồng Anh tại Việt Nam; các cán bộ Hội đồng Anh tại Việt Nam cùng đông đảo khách mời và cán bộ được cử đi bồi dưỡng khoa học và công nghệ tại Vương quốc Anh năm 2024. Nhằm hỗ trợ phát triển năng lực quản lý khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo tại Việt Nam, ngày 07 tháng 12 năm 2024, Học viện Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo, Bộ Khoa học và Công nghệ đã hợp tác với Hội đồng Anh tổ chức khoá bồi dưỡng tại Vương quốc Anh. Hoạt động được triển khai thực hiện trong khuôn khổ Đề án 2395 (trong đó Học viện Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo được giao là cơ quan thường trực, quản lý và tổ chức triển khai Đề án) và được đồng tài trợ bởi Quỹ Hợp tác khoa học quốc tế (International Science Partnerships Fund – ISPF) do Hội đồng Anh tại Việt Nam (British Council Việt Nam) điều phối.  Tham dự khoá bồi dưỡng tại Vương quốc Anh có lãnh đạo, công chức và viên chức quản lý khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo thuộc các Bộ Khoa học và Công nghệ; Bộ Tư pháp; Bộ Tài chính; Bộ Giáo dục và Đào tạo; Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn; Bộ Công Thương; Văn phòng Chính phủ và các Sở Khoa học và Công nghệ các tỉnh Cao Bằng, Lâm Đồng, Quảng Ngãi. Đồng thời, nhân dịp này, Lãnh đạo Học viện Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo đã trao chứng chỉ hoàn thành khoá học cho cán bộ được cử đi bồi dưỡng khoa học và công nghệ tại Vương quốc Anh năm 2024, ghi nhận, biểu dương và đánh giá cao tinh thần, thái độ học tập nghiêm túc, nhiệt tình, trách nhiệm của các học viên đã tham gia khóa đào tạo, bồi dưỡng. Tại Toạ đàm, PGS.TS Trần Văn Nghĩa – Phó Giám đốc Học viện Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo trao đổi, trong lĩnh vực khoa học và công nghệ giữa Việt Nam và Vương quốc Anh có nhiều điểm khác biệt về đánh giá, tuy nhiên vẫn có điểm chung về các tiêu chí đánh giá, khung đánh giá nghiên cứu giữa hai nước. Để nâng cao chất lượng tổ chức khoa học và công nghệ, cũng như đánh giá chất lượng nghiên cứu để lựa chọn các nhiệm vụ nghiên cứu, Việt Nam có thể tiếp thu nhiều điều từ Vương quốc Anh. PGS.TS Trần Văn Nghĩa đưa ra một số kiến nghị, đề xuất với cấp có thẩm quyền, cụ thể: (1) Tiếp tục nghiên cứu các nội dung đánh giá nghiên cứu xuất sắc của Vương quốc Anh để hoàn thiện quy định về đánh giá tổ chức khoa học và công nghệ của Việt Nam cũng như việc xét chọn nhiệm vụ khoa học và công nghệ các cấp; (2) Tiếp tục tổ chức những khoá bồi dưỡng tại Vương quốc Anh để tìm hiểu, hình thành các kỹ năng về đánh giá chất lượng nghiên cứu, trong đó tập trung vào bồi dưỡng kỹ năng về đánh giá kết quả nghiên cứu, tác động nghiên cứu và môi trường nghiên cứu. GS Raymond Lee – Phó Trưởng Khoa Hợp tác quốc tế, Đại học Portsmouth cũng chia sẻ một số kinh nghiệm và phương pháp đánh giá hoạt động nghiên cứu của Vương quốc Anh có thể tham khảo cho Việt Nam theo tinh thần của Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22 tháng 12 năm 2024 của Ban Chấp hành Trung ương về đột phát phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Buổi Tọa đàm đã mở ra cơ hội hợp tác mới giữa Học viện và Hội đồng Anh nhằm tiếp tục nâng cao năng lực quản lý khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo nói riêng và thúc đẩy kết nối hệ sinh thái đổi mới sáng tạo giữa hai quốc gia nói chung./. Một số hình ảnh tại buổi tọa đàm:

Tin tức, sự kiện, Tin tức, sự kiện - Tin tức

Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng nói về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số

Khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số phải nhằm vào mục tiêu cuối cùng là tăng năng lực cạnh tranh quốc gia, đóng góp vào phát triển kinh tế – xã hội, đảm bảo quốc phòng an ninh, nâng cao chất lượng cuộc sống người dân. Cổng TTĐT Bộ KH&CN xin trân trọng giới thiệu bài viết của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng về Khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số. Thứ nhất, điểm cần nhấn mạnh là khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số phải nhằm vào mục tiêu cuối cùng là tăng năng lực cạnh tranh quốc gia, đóng góp vào phát triển kinh tế – xã hội, đảm bảo quốc phòng an ninh, nâng cao chất lượng cuộc sống người dân. Phải đặt ra mục tiêu và đo lường, đánh giá được sự đóng góp của khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số vào tăng trưởng kinh tế. Tránh việc chỉ nhấn mạnh vào chi khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số mà không đặt mục tiêu hiệu quả. Phân bổ nguồn lực khoa học, công nghệ cho các cơ sở nghiên cứu phải dựa trên hiệu quả. Một số quốc gia lượng hoá cụ thể, chuyển đổi số đóng góp 1% tăng trưởng GDP, đổi mới sáng tạo đóng góp 1% và khoa học, công nghệ đóng góp 1%, đầu tư 3% ngân sách nhà nước cho khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số thì phải tạo ra 3% tăng trưởng GDP. Thứ hai, chúng ta đã đưa bộ 3 khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số vào chung một chỗ và nối chúng với nhau, vậy cần nói rõ mối liên kết giữa chúng. Trong bộ 3 này, khoa học, công nghệ là nền tảng tạo ra tri thức và công cụ mới. Đổi mới sáng tạo là động lực, nó chuyển hóa các tri thức, công cụ mới thành ý tưởng và giải pháp để giải quyết các bài toán kinh tế – xã hội. Chuyển đổi số tạo ra môi trường số và công cụ số để hiện thực hoá các ý tưởng, giải pháp đổi mới sáng tạo thành các sản phẩm, dịch vụ, quy trình, mô hình kinh doanh mới và phổ cập vào cuộc sống để tạo ra giá trị thực tế đóng góp cho phát triển kinh tế – xã hội. Thứ ba, các giải pháp đột phá. Về chuyển đổi số: Thúc đẩy chuyển đổi số thì chủ yếu là các quyết định hành chính, chuyển mọi hoạt động lên môi trường số và thay đổi hoạt động của các tổ chức bằng công nghệ, nhất là AI, đây không phải vấn đề công nghệ mà chủ yếu là thể chế và các quyết định hành chính, có thể làm nhanh được. Về đổi mới sáng tạo: Thúc đẩy đổi mới công nghệ của các doanh nghiệp để tăng năng suất lao động thì chủ yếu là thông qua cơ chế vay ưu đãi, giảm thuế; thúc đẩy khởi nghiệp sáng tạo các mô hình kinh doanh mới, công nghệ mới thì chủ yếu thông qua quỹ đầu tư mạo hiểm và cơ chế sandbox. Về khoa học, công nghệ: Đầu tư nâng cấp hạ tầngkhoa học, công nghệ, các phòng Lab hiện đại, kiên trì đưa nghiên cứu cơ bản về các đại học (vì đây là nơi tập trung nhân lực nghiên cứu cơ bản: các giáo sư và nghiên cứu sinh), phát triển công nghệ thì tập trung vào các viện công nghệ và doanh nghiệp; có chính sách chiết khấu thuế cho các khoản chi phát triển khoa học, công nghệ của doanh nghiệp, để kích thích các doanh nghiệp chi cho nghiên cứu phát triển, đạt mục tiêu 60-80% chi cho khoa học, công nghệ là từ doanh nghiệp. Khoa học, công nghệ lúc này thì tập trung chủ yếu vào các công nghệ chiến lược, là các công nghệ tạo ra sự phát triển đột phá, phát triển chất lượng cao, có giá trị gia tăng cao, tạo nền tảng cho các ngành công nghiệp khác, giúp đưa Việt Nam lên tuyến đầu về khoa học, công nghệ. Nghiên cứu cơ bản cũng phải tập trung vào hỗ trợ cho phát triển các công nghệ chiến lược, các sản phẩm chiến lược của quốc gia../. Nguyễn Mạnh HùngBộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Nguồn: https://mst.gov.vn/bo-truong-nguyen-manh-hung-noi-ve-khoa-hoc-cong-nghe-doi-moi-sang-tao-va-chuyen-doi-so-19725032000212725.htm

Tin tức, sự kiện, Tin tức, sự kiện - Tin tức

Giá trị cốt lõi và phương châm hành động của Bộ Khoa học và Công nghệ

Cổng TTĐT Bộ Khoa học và Công nghệ xin giới thiệu chia sẻ của Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Nguyễn Mạnh Hùng về \”Giá trị cốt lõi và phương châm hành động của Bộ Khoa học và Công nghệ\”. Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Nguyễn Mạnh Hùng 1)- Giá trị cốt lõi của Bộ Khoa học và Công nghệ – Tiên phong – Sáng tạo – Đột phá – Trung dũng – Nghĩa tình – Tiên phong: Đi đầu, dẫn đầu, mở đường. Đã là nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ, ứng dụng công nghệ, chuyển đổi lên môi trường số, đổi mới sáng tạo thì đều cần đi đầu. Đi đầu thì mới thay đổi được thứ hạng. Đi đầu thì mới hưởng lợi lớn. Đi đầu thì mới thoát được bẫy thu nhập trung bình, trở thành nước phát triển có thu nhập cao. Đi đầu thì phải dám. – Sáng tạo: Là làm ra cái mới. Là phát minh, đổi mới, cải tiến, khác biệt so với trước. Muốn phát triển thì cần cái mới. Tạo ra cái mới để dẫn dắt xã hội. Tạo ra cái mới để làm nền tảng phát triển xã hội. Bản chất của khoa học, công nghệ (KHCN) là sáng tạo. Sáng tạo là luôn tìm cách tiếp cận mới, cách làm mới, định hình mới. Sáng tạo là đổi mới. Ngày hôm nay khác ngày hôm qua, và ngày mai khác ngày hôm nay. Sáng tạo tạo ra sức sống của một tổ chức. Không đổi mới, không sáng tạo thì giống như một tổ chức chết. Sáng tạo của giai đoạn này là sự sáng tạo dựa trên KHCN, đổi mới sáng tạo (ĐMST) và chuyển đổi số (CĐS). Sáng tạo là để ngày hôm nay tốt hơn ngày hôm qua và ngày mai tốt hơn ngày hôm nay, dù chỉ một chút nhỏ 1%. – Đột phá: Bước tiến lớn vượt bậc, bứt phá mạnh mẽ, phá vỡ giới hạn cũ, sự sáng tạo mang tính phá huỷ, mô hình mới thay đổi cuộc chơi. Nghiên cứu KHCN tạo ra nhiều đột phá. Các cuộc CMCN là đột phá. Nhiều nghiên cứu xã hội, nhân văn và tự nhiên cũng tạo ra đột phá. Công nghệ chiến lược là những cái tạo ra đột phá. Đất nước muốn phát triển nhanh và bền vững thì cần đột phá, cách tiếp cận mới, trong cả tư duy và hành động. – Trung dũng: Trung thành, dũng cảm, trung thực. Trung thành, tận tâm, tận tuỵ, có tinh thần phụng sự, hết lòng với lý tưởng, với quốc gia, với tổ chức của mình. Dũng cảm, gan dạ, không sợ hãi trước khó khăn hay nguy hiểm, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám chấp nhận rủi ro. Trung thành là trung thành với lý tưởng, trung thành với sự nghiệp Đổi mới. Sống mà không có lý tưởng thì cũng giống như sống mà không có mục đích. Trung thành là dù trong hoàn cảnh nào, khó khăn đến mấy thì vẫn lý tưởng ấy, vẫn sự nghiệp ấy, vẫn mục tiêu ấy, vẫn ngôi sao dẫn lối ấy. Trung thành cũng còn là trung thành với tổ chức, đơn vị mình. Gặp khó khăn thì chung tay mà làm, không bỏ mà đi. Dũng cảm là dám nói suy nghĩ của mình, dám nhận việc mới mà làm, dám đặt mục tiêu cao, dám chấp nhận thách thức. Dũng cảm là đi xuyên qua khó khăn thay vì né tránh. Dũng cảm là khi gặp sự cố, tai nạn thì không đổ vấy sang đồng nghiệp, dám chịu trách nhiệm. Dũng cảm là khi thất bại thì đứng dậy làm tiếp, thử sai nhiều lần để tiến tới thành công. Dũng cảm thì chung quy là một chữ \”dám\”. Trung thực là ngay thẳng, thành thực, không gian dối, liêm chính và trong sạch. – Nghĩa tình: Là biết ơn. Nghĩa tình là sự biết ơn. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. Biết ơn các thế hệ đi trước. Là có trước, có sau. Hôm nay không tự nhiên mà có. Cái mình đang được hưởng hôm nay cũng không tự nhiên mà có. Muốn nghĩa tình thì đầu tiên là làm cho tổ chức mà cha anh đã dựng xây lên tiếp tục phát triển, có được những vinh quang lớn hơn. Giống như con sông thì có cội, có nguồn nhưng phải chảy ra được biển lớn. Là kế thừa quá khứ và mở ra tương lai mới. Nghĩa tình tạo ra mối liên kết giữa các thế hệ và tạo ra dòng chảy liên tục. Nghĩa tình chỉ có ở con người. 2)- Phương châm hành động: – Làm gương – Kỷ cương – Trọng tâm – Bứt phá – Làm gương: Là phương châm chính của người lãnh đạo. Làm lãnh đạo là nói trước, làm trước, dẫn cả làng theo sau. Mình có tin thì mới lan toả được niềm tin ấy tới người khác. Mình có làm thì người dưới mới làm theo. Làm gương cũng là một trong 5 phương thức lãnh đạo của Đảng ta. Với người châu Á, người Việt Nam thì làm gương là quan trọng số một đối với người lãnh đạo. – Kỷ cương: Là sự tuân thủ, là sự tuân thủ của tất cả mọi người, ở tất cả các cấp, ở tất cả các công việc. Sức mạnh của tổ chức là từ đây. Không có kỷ cương thì tổ chức không thể hoàn thành bất cứ việc gì. Nhận việc thì làm đến nơi, làm đến kết quả. Đã hứa thì phải làm. Mệnh lệnh ban ra thì thông suốt từ trên xuống dưới. Người trong tổ chức thì phải có kỷ cương, kỷ luật. – Trọng tâm: Là tìm ra cái chính. Cái chính là cái chiếm 10-20% nhưng quyết định tới 80-90%. Làm xong cái chính thì tự khắc những

Tin tức, sự kiện, Tin tức, sự kiện - Tin tức

Tổ chức Hội đồng đánh giá Chuyên đề tiến sĩ cho Nghiên cứu sinh Cao Minh Đức (Khóa 9)

Ngày 13 tháng 3 năm 2025 tại Trụ sở 38 Ngô Quyền, Hoàn Kiếm, Hà Nội, Học viện Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo đã tổ chức hội đồng đánh giá chuyên đề tiến sĩ cho nghiên cứu sinh Cao Minh Đức, ngành Quản lý Khoa học và Công nghệ, mã số 9.34.04.12 với đề tài “Nghiên cứu chiến lược phát triển tiềm lực khoa học và công nghệ công an nhân dân trong giai đoạn mới”. Hội đồng đánh giá gồm các Phó Giáo sư, Tiến sĩ có uy tín trong ngành thuộc Bộ Công an, Học viện Kỹ thuật quân sự và Học viện Chiến lược Khoa học và Công nghệ. Đây là bước quan trọng trong quá trình đào tạo tiến sĩ, nhằm xác định chủ đề nghiên cứu của luận án một cách mạch lạc, sắp đặt kế hoạch nghiên cứu theo lộ trình rõ ràng và khoa học, theo đúng quy định của Quy chế tuyển sinh và đào tạo tiến sĩ. Sau khi nghe nghiên cứu sinh Cao Minh Đức trình bày tóm tắt đề cương chi tiết luận án tiến sĩ, Hội đồng đã trao đổi, thảo luận và đặt các câu hỏi làm rõ thêm về nội dung nghiên cứu và đưa ra các ý kiến nhận xét, góp ý chuyên môn, học thuật. Các ý kiến nhận xét tập trung vào việc đánh giá tính cấp thiết, tính mới, phạm vi nghiên cứu, phương pháp tiếp cận và việc trích dẫn tài liệu. Phát biểu kết luận tại phiên họp hội đồng, PGS.TS. Trần Văn Nghĩa – Chủ tịch hội đồng lưu ý nghiên cứu sinh cần tích cực, chủ động tham vấn giáo viên hướng dẫn, tiếp thu các ý kiến góp ý từ Hội đồng và tiếp tục chỉnh sửa, bổ sung và hoàn thiện trong thời gian tới để hoàn thiện luận án tiến sĩ tốt nhất./. Một số hình ảnh tại phiên họp hội đồng: Quang cảnh phiên họp hội đồng NCS Cao Minh Đức trình bày báo cáo tại phiên họp hội đồng

Tin tức, sự kiện, Tin tức, sự kiện - Tin tức

Lễ bế giảng 02 Lớp bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh công nghệ (kỹ sư) – Khóa 10 và Khóa 11 tại Đà Nẵng

Chiều ngày 12 tháng 3 năm 2025, Học viện Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo đã tổ chức Lễ bế giảng lớp Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh công nghệ khoá 10 và khóa 11 tại Đà Nẵng.           Tham dự lễ bế giảng có TS. Nguyễn Thái Hùng – Phó Giám đốc Học viện, các đơn vị chức năng thuộc Học viện và các học viên của Lớp Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh công nghệ khoá 10 và khóa 11. Học viên tham dự khoá học là các kỹ sư, các kỹ thuật viên tại các đơn vị sự nghiệp công trong các ngành y tế, văn hoá – thể thao, truyền thông, truyền hình, xây dựng… thuộc các tỉnh khu vực miền Trung: Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Phú Yên, Khánh Hoà…           Lớp bồi dưỡng được tổ chức trong vòng 6 tuần (từ ngày 21 tháng 12 năm 2024 đến ngày 18 tháng 02 năm 2025) bằng hình thức học từ xa. Các học viên được nghiên cứu, trao đổi 12 chuyên đề bài giảng về chiến lược, chính sách phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, các hoạt động quản lý nhà nước trong lĩnh vực khoa học và công nghệ, một số kỹ năng trong thực hiện công vụ, nghiệp vụ tại cơ quan, đơn vị. Ngoài thời gian học lý thuyết, các học viên được trao đổi thảo luận, khảo sát thực tế. Kết thúc khoá học, 100% học viên đủ điều kiện được cấp chứng chỉ Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh công nghệ khoá 10 và khóa 11.           Phát biểu tại lễ bế giảng, TS. Nguyễn Thái Hùng – Phó Giám đốc Học viện đánh giá cao kết quả học tập của các học viên và đã nghiêm túc học tập, bảo đảm hoàn thành tốt mục tiêu, yêu cầu và toàn bộ nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng đã đề ra theo đúng kế hoạch giảng dạy – học tập.           Lãnh đạo Học viện Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo đã trao chứng chỉ hoàn thành khoá học cho các học viên và ghi nhận, biểu dương, đánh giá cao tinh thần, thái độ học tập nghiêm túc, trách nhiệm của các học viên tham gia khóa đào tạo, bồi dưỡng lần này./.           Một số hình ảnh tại Lễ bế giảng lớp bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh công nghệ – khóa 10 và khóa 11 tại Đà Nẵng:

Lên đầu trang